Attività Scientifica

PUBBLICAZIONI

Paone, S. (2026). From Gesture to Prompt: a genealogy of creative dispossession in the era of Generative AI. I.CON – International Journal of Image Theory and Practice, 1(1), 138–151.

Paone, S. (2026). Da Scratch all’artefatto tangibile: bricolage computazionionale intelligenza aumentata nel coding educativo con LLM. IUSVEducation, 28 Supplemento, 261-272.

Paone, S. (2026). La delega creativa nell’era dell’intelligenza artificiale: dalla téchne all’orchestrazione algoritmica. ISIA Design Journal, 2(1), 72-95.

Paone, S. (2025). Il lavoro pedagogico nell’era dell’IA generativa: per una farmacologia critica dell’educazione algoritmica. Pampaedia, Bollettino As.Pe.I, 199(2), 105-120.

Paone, S. (2024). Organizzatori visuali: metodologie e tecnologie per l’inclusione e l’innovazione didattica. DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura, 04, 73-93.

Menichetti, L., & Paone, S. (2022). Tecnologie a supporto della classe inclusiva. L’uso delle mappe come strategia cognitiva. In Experiencias e investigaciones en contextos educativos (pp. 123-132). Dykinson.

Paone, S. (2014). Arte e tecnologia. Ledizioni.

TESI DI LAUREA

Relatore e correlatore di oltre 70 tesi magistrali e triennali.

CONVEGNI E SEMINARI

ACAδIMIA – National Conference “Creative & Inclusive Learning Methods and Tools”
22 febbraio 2025, Università degli Studi di Firenze
Contributi presentati:

  • Educational robotics: visual programming and play aspects
  • Creating educational artifacts (in collaborazione con S. Micheletta)

STEAM2GO – ERASMUS+ PROJECT – National Multiplier Event
8 febbraio 2023, Università degli Studi di Firenze
“Mobile Makerspace Portatili per Promuovere Partecipazione, Formazione STEAM, Equità e Inclusione per Tutti”
Contributo presentato:

  • Ottimizzazione e implementazione del coding

XV Congresso Internazionale sull’Educazione e l’Innovazione
15 dicembre 2021, Università degli Studi di Firenze – Università di Granada
Contributo presentato:

  • Tecnologie a supporto della classe inclusiva: l’uso delle mappe come strategia cognitiva

Seminario “UXD, Visual Design e Opere d’Arte: Nuove Frontiere della Creatività”
10 aprile 2025, CERP (Centro Espositivo Rocca Paolina), Perugia
Organizzato dal Dipartimento di Scienze Umane e Sociali Internazionali, Università per Stranieri di Perugia
Contributo presentato:

  • L’opera d’arte nell’era della sua producibilità tecnologica


Formazione sull’Intelligenza Artificiale per le Scuole